FORMA Y ARMONÍA VITAL.

Espacio abierto al juego de relacionar palabras, formas, y colores al ritmo intimo del universo...




25/12/16

NAVIDAD 2016

DESPERTAR  ES NAVIDAD 
 

Luz de vida; ilusión infinita de eterno presente...

22/12/16

NUEVAS ILUSIONES


 ILUSIÓN  DE   RIQUEZA   que  nace soñando  equidad,  bondad, belleza, unidad y ARMONIA VITAL ...
 

 
 
 

19/12/16

ILUSION DE REALIDAD


ILUSIÓN SALUDABLE  Trabajo  y conocimiento para todos...

 

 


23/10/16

GRINYÓ BALLESTER


 750  Aniversari   Carta  Pobla  Vinaròs

 José  Córdoba recibe la distinción

 Grinyó Ballester 2016

  AGRADECIMIENTO
 Ilmo. Sr. Alcalde de Vinaròs, autoridades municipales, miembros del consejo Municipal de cultura, entidades culturales, Amigos de Vinaròs anteriores Griñó Ballester,  compañeros de la enseñanza, alumno-as, amigos y familiares gracias por este acto de reconocimiento de un VALOR que mis sentidos  no  pueden tocar, ni medir, ni pesar ni tan siquiera ver. Sin embargo algo me dice que en este instante el  VALOR  hoy nos envuelve  a todos.
Gracias  por el honor   que significa para mí  el  presente Grinyó Ballester;  reconoce el VALOR   realizado en un tiempo que ya es pasado solo quedan testigos vivos   y  representaciones    que ustedes ya conocen. 

El VALOR surge sin esfuerzo  en la acción generosa del presente; una vez realizada la obra el VALOR es libre, desaparece en el aire, como todas las cosas que no podemos medir ni pesar y yo no me atrevo a nombrar pero  lo cierto es que animan  la vida dentro y fuera de nosotros. Luego respiramos de nuevo y  la generosidad del VALOR vuelve; ya es otro  presente con otras ilusiones, otro modo de empezar y captar el  espíritu de la materia que surge como el cielo en la epidermis de la tierra con nuevas FORMAS Y COLORES de ser, ver, y hacer cada día mejor, mas bello y útil el lugar donde vivimos…
 
Archivo de vivencias
Desde mi ilusión de ver nuevamente la realidad de aquel presente (ya pasado), en el Instituto de Vinaròs observo  con   sorpresa  vivencial que  mis conocimientos de arte  y sus elementos plásticos  están  en la clase  en un cuadro de tres dimensiones.  La interrelación de formas, texturas y colores vivida por alumno-as es. real; los caminos visuales y la lectura de imágenes no es una representación,  es auténticamente vivida por los niños y niñas que tengo delante. Ante mi asombro trato de pisar tierra y verificar mi posible error que siempre me acompaña cuando tengo la ilusión de ver de nuevo la realidad... 
Bajo de la tarima, me acerco al alumnado y  empiezo a preguntar qué significa y que  VALOR tiene para ellos    todo esto que tenemos  más cercano y podemos  observar y tocar medir y pesar: carteras, libros, pupitres, pizarra, muros, ventanas, armarios etc. Pues bien  todo esto es lo que tenemos. Vamos a dibujar su apariencia; la  pasaremos a escala y haremos maquetas con distintos materiales.  Un alumno se levanta y me pregunta ¿este muro vacío que tenemos detrás no lo dibujamos, no hay nada?. Entonces le digo: El vacío es para imaginar y dar forma a nuestro VALOR, proyectando y construyendo el futuro…
 Así empezamos la aventura de aprender y desprender conocimiento:

Verificando nuestro entorno, elaborando a escala planos y maquetas de aulas y pupitres; y en el muro del fondo de la clase, proyectando ciudades del futuro, o haciendo viajes imaginarios por las  distintas culturas de nuestro entorno, investigando en los libros sus diferentes signos de identidad; aquellos que, después, interpretábamos con arcilla, yeso, escayola, estaño o lanas de colores, realizando tapices, murales, que los finales de curso exponíamos en los ayuntamientos de los  pueblos de la comarca y también en Vinaròs, en la sala de turismo y sus muros exteriores
 
En el  instituto de Ulldecona
Vivimos también una gran experiencia vital dando forma al ABC de la Reforma Educativa donde “las distintas unidades de interrelación armónica de alumnos, padres, profesores y administración vivenciamos actitudes de equilibrio en contrastes armónicos  que en su aplicación nos dio a todos una visión global y como resultado una autentica unidad de VALOR”.
 
Al volver de nuevo a Vinaròs.
Continué el trabajo empezado en1969. Mi sorpresa fue  comprobar que parte de los alumnos-as de entonces ya eran profesores-as, y algunos formaban parte del equipo directivo del centro. También coincidió con la estructuración y acondicionamiento del Bachillerato Artístico; participé activamente en la coordinación en el Seminario de Dibujo con los nuevos compañeros-as, nuevos alumnos-as, formando nuevas unidades de VALOR. Experiencias que quedaron registradas en el libro  ARTISTAS DEL FUTURO.
 
Con los compañeros-as, aprendí.

Aprendí observando sus intervenciones en las reuniones, claustros y juntas de evaluación. Esto me dio una visión más amplia de las distintas ramas del conocimiento y sus formas de enseñanza y aprendizaje, lo cual me ayudo a formarme una imagen global de la calidad del conocimiento que el Instituto ofertaba al alumnado.
 
 
Con los alumnos-as, aprendí.
 
Aprendí a vivenciar el presente con excesos y deficiencias, que pronto me di cuenta que eran parte de la misma energía; solo había que trabajarla de otra forma. Los conocimientos de arte fueron el instrumento que nos llevó a dar forma a nuevas unidades de VALOR en la interrelación armónica de las diferentes cualidades de cada alumno.
Así empezamos a soñar despiertos, vivenciando los objetivos propuestos por la administración. En la práctica, cada alumno-a logró hacer lo que quería, y querer aquello mismo que se estaba haciendo: descubriendo el error y rectificando; una forma de empezar a ser inteligentes, responsables y por lo tanto  personas libres. Pero, en fin, éstas son vivencias de un tiempo que ya es pasado.

 
Mi  visión actual.

Con renovada ilusión observo de nuevo la realidad  de  la naturaleza en su conjunto y me doy cuenta que es maravillosamente fecunda y que, en su funcionamiento, genera excesos y produce deficiencias. Si observo igualmente al ser humano,  me doy cuenta que éste, inspirado en la naturaleza y con la ilusión de controlarla, ha imaginado y dado forma a un mundo artificial con obras maravillosas, aparatos técnicamente perfectos y que, en su aplicación, también  genera excesos y produce deficiencias… 


Vuelvo a respirar.

Y mi ilusión se renueva mientras reconozco que (yo mismo) soy una unidad de VALOR y que formo parte de otra unidad  mayor, que es todo esto que observo y que ahora comparto con vosotros
Con la misma ilusión.
Observo y me doy cuenta que esta aceleración artificial del ritmo de la vida, deja fuera y dentro de nosotros un enorme vacío. 
Vacío que yo veo lleno de posibilidades. Posibilidades de activar la energía vital   desarrollando, en nuestra propia acción generosa del presente, actitudes de equidad y belleza, en la interrelación armónica entre nosotros y el ritmo de la naturaleza, posibilitando,  el crecimiento de nuevas actuaciones y nuevas unidades de VALOR…
Estas son mis ilusiones  de ver la realidad  y  el VALOR  que hoy esta en todos  vosotros   al reconocerlo  y en   mi familia con quien despierto cada mañana con nuevas ilusiones…

Gracias
José Córdoba 29-09-16 
                                                    https://vimeo.com/185010990

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20/10/16

HOMENAJE A JOSE CORDOBA

HOMENAJE A JOSÈ CORDOBA EN EL IES SALES I FERRE DE ULLDECONA

RESCATADO DEL 2002

https://www.youtube.com/watch?v=Zn4BvdtZoSo

































































































































































































































































































 
 
 


 
 

 




 
 


 


 


 

 







 


  
 
  



 




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20/10/16

HOMENAJE A JOSE CORDOBA

HOMENAJE A JOSÈ CORDOBA EN EL IES SALES I FERRE DE ULLDECONA

RESCATADO DEL 2002

https://www.youtube.com/watch?v=Zn4BvdtZoSo